A beleza que ninguém vê!

Pessoal, amei a ideia das fotógrafas Leticia Valverdes, brasileira e Jade Beall, americana, em fotografar "mulheres de verdade". Ou melhor, como o corpo de uma mulher fica, lindamente, marcado após uma gestação.
Num mundo de photoshop, da beleza etérea, brindamos a beleza do tempo, das experiências, das marcas.
Vale a pena ver as imagens.
http://maternar.blogfolha.uol.com.br/2013/10/15/mulheres-mostram-as-marcas-da-maternidade/

Eletrônicos afetam qualidade do sono de adultos e crianças

Pesquisas comprovam que a qualidade do sono de adulto, crianças e jovens é comprometida se houver o hábito de levar esse tipo de equipamento para a cama. No caso dos mais novos, pode afetar o desenvolvimento. É enganosa a impressão de que ficar no computador, tablets, smartphone provocam prazer e descanso quando utlizados na cama. Vale à pena ler mais sobre o assunto no link: http://cristianonabuco.blogosfera.uol.com.br/2013/10/02/padrao-de-sono-e-afetado-por-aparelhos-eletronicos-no-quarto/

Jogos violentos: razão X emoção

Vejam que interessante essa reportagem sobre jogos violentos: http://www2.uol.com.br/sciam/noticias/videogames_violentos_tem_efeitos_negativos_em_criancas.html
É importante, mais do que nunca, proporcionar às crianças oportunidades para brincar, interagir entre outras crianças da mesma idade, resolver os conflitos oriundos dessa interação. Não permita que seus filhos fiquem em frente às telas 100% do tempo livre.

Grupo de Alfabetização Econômica e Educação para o Consumo - GAEEC

O Grupo de Alfabetização Econômica e Educação para o Consumo - GAEEC, foi criado em 2008 e é um espaço para reflexão, trabalho e pesquisa na área da Alfabetização Econômica e Educação para o Consumo.
Organizado por um grupo de mães, professoras e especialistas em educação, preocupadas com a influência

do consumismo na formação das crianças e jovens, o GAEEC está aberto para a participação da comunidade.

Em breve, lançaremos o folder do grupo com dicas sobre Educação para o Consumo.

Enquanto isso, conheça as participantes do grupo. Você também é bem vindo!

 

Formação de professores: educação para o consumo

Em 21 de setembro ministramos oficinas com o tema "educação crítica para o consumo" para professores da educação infantil e ensino fundamental I da rede pública de Minas Gerais. Os professores participaram com muito entusiasmo e fizeram muitas descobertas. Amamos estar com gente tão acolhedora.
Fernanda Azevedo, GIselly Bennit, Ana Lúcia Meneghel, muito obrigada pelo empenho.

A disposição dos produtos no supermercado

Precisamos ficar atentos ao apelos do consumo, em especial, no supermercado. Quando entendemos o que fazem para nos estimular a comprar, conseguimos reagir com mais racionalidade. Acessem o link: http://humorista.blog.br/os-truques-que-ninguem-percebe-quando-vai-ao-supermercado-2/

Tenho quase 50 anos, mãe de dois filhos e celulite!

Como é duro ser "reprimida" por um padrão de beleza que não é o meu! Mais ainda quando vejo que o tempo parece não ser democrático com todos! No entanto, descobre-se que há uma realidade escondida por fotoshop! O link apresenta uma reportagem muito interessante, o padrão de beleza da TV, dos filmes, não é real: http://www.folhasocial.com/2013/09/as-celebridades-sem-photoshop-e-o-falso.html

Nossa, tá tão novo que até dá dó de "jogar"! Trocas via on-line.

Você já se deparou com coisas que possui, não usa mais e que gostaria que tivesse um bom destino? Ou seja, que outra pessoa pudesse utilizar, que fosse de bom proveito para alguém e por aí afora? No link abaixo, apresentamos uma alternativa para quem quer viver com menos e não sabe o que fazer com seus objetos. A ideia é uma iniciativa muito legal: troque suas coisas via on-line.

http://revistatrip.uol.com.br/revista/224/reportagens/quer-trocar-de-vida.html

Por que os produtos chineses são tão baratos?

É lógico que gostamos que comprar coisas com preços baixos. Com certa frequência acabamos optando por produtos chineses porque o custo é inferior a muitos outros produtos nacionais similares. No entanto, você já parou para perguntar o motivo de tais produtos ser tão "barato"?. Ninguém faz milagre, portanto, se o custo é baixo é porque alguém está pagando por isso. Veja a reportagem do link abaixo.http://liberdadeeconomica.com/home/2013/08/31/mulher-compra-brinquedo-chines-e-encontra-carta-de-funcionario-escravo-pedindo-socorro/

Criatividade e solidariedade com os cachorros

Eu gosto de animais, em especial, cachorros. Assistam esse vídeo lindo.

http://portaldodog.com.br/cachorros/noticias/cachorros-invisiveis-vistos-pela-primeira-vez/

Fantástico: Você é o que você sabe sobre o que come!

Mamães de plantão! Precisamos aprender a fazer perguntas. Elas não precisam ser complicadas. Uma perguntinha simples como essa "Quantos morangos têm um iogurte sabor morango?" gerou um vídeo fantástico, que nos mostra que, se continuarmos a ignorar nossos direitos, estaremos colocando em risco nossa saúde a de nossos filhos. Assista o vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=fbN0rTz8YvY&feature=youtu.be&a.
Garanto que você vai amar o vídeo.

E quando meu filho faz um berreiro na frente dos outros?

Essa é uma pergunta comum. Os pais se sentem constrangidos demais diante dessa situação. Pudera!
Colocam sua autoridade em questão.
Para evitar essas situações, em primeiro lugar, é sempre bom conversar com o filho o que será comprado no supermercado antes de sair de casa.
Os pais podem ou não permitir que o filho escolha algo para comprar. Porque podem "não permitir"? Porque não deve ser regra comprar algo sempre que sai de casa.
Se os pais permitirem que o filho compre algo, deve estabelecer a quantidade e o preço, por exemplo, um produto, até R$5,00.
É bom evitar dizer que não vamos comprar "porque hoje não tem dinheiro" (a menos que isso seja verdade). Sugiro: Não vamos comprar porque não precisamos disso agora.
Esse tipo de comportamento auxilia a evitar os escândalos. E com persistência dos pais, o filho vai entendendo.
Mas e se ele se jogou no chão, etc.?? Bem, você pode chegar bem pertinho dele e dizer firmemente: "Você vai levantar sozinho ou quer ajuda?" Ou "Desse jeito é impossível conversarmos sobre o que você quer" Ou "Não consigo entender o que está acontecendo com esse berreiro todo". Se o filho já conhece seu ponto fraco, não vai ser fácil. Mas, essa atitude costuma ser um "elemento surpresa" para o filho porque foge do padrão de comportamento daquilo que os pais normalmente fazem.
Se for preciso, pegue seu filho no colo e saia do supermercado. Tenha calma em esperar até que ele fique tranquilo sem ameçá-lo com palavras. Depois explique que não dessa maneira que se resolve o problema, que você entende que ele queira um montão de coisas gostosas, mas que hoje não será possível. 
Evite dizer palavras que procuram desculpar a situação para que as pessoas ouçam: "Não foi assim que te eduquei". "Você vai ver quando chegarmos em casa". Os pais falam isso porque estão morrendo de vergonha porque não conseguem controlar a situação. E para ser mais rápido, compram o que o filho quer e saem rapidinho do supermercado.
Isso é alimentar negativamente o comportamento.
Evite dizer palavras que procuram desculpar a situação na qual você se encontra para que as pessoas ouçam: "Não foi assim que te eduquei". "Você vai ver quando chegarmos em casa".
Os pais falam isso porque estão morrendo de vergonha porque não conseguem controlar a situação. E para ser mais rápido, compram o que o filho quer e saem rapidinho do supermercado.
Isso é alimentar negativamente o comportamento.
Respire fundo, sua coerência vai fazer diferença na vida de seu filho!

Consumo, solidariedade e Páscoa

O Centro Educacional Alcides de Paula Braga é uma escola pública municipal localizada na cidade de Monte Santo de Minas - MG. Lá, as ações para comemorar a Páscoa mobilizaram os alunos, professores, funcionários e pais para fazer o bem e refletir no concreto o significado da palavra "solidariedade".  A Diretora, profª Neuza Maria Rodrigues de Oliveira e a Coordenadora do Período Integral (Projeto "Espaço Integral"), profª Daniela Merxede incentivaram toda equipe a se mobilizar por uma Páscoa não consumista e solidária. O resultado não poderia ser outro, a equipe de professores da escola se desdobrou para que as crianças compreendessem além das palavras o que é  cidadania, ética, moral e incentivando os alunos a não serem consumistas.
A Coordenadora Daniela, explica que:
- Este ano nós enfatizamos a solidariedade, partilha, transformação, mudança e paz. As crianças fizeram doações de mantimentos para o Hospital do Câncer de Barretos. Aqui nós estamos educando as crianças para o não consumismo.

Páscoa 2013 - Solidariedade e Amizade

Viver a Páscoa é trabalhar no dia-a-dia para acabar com a fome, o desemprego, o analfabetismo, a violência

Nesta Páscoa participe deste gesto de solidariedade: doe copos descatáveis, papel higiênico, ou bolachas para o Hospital do Câncer de Barretos. Este é o nosso gesto concreto!

 

Parabéns a todos da escola! A comunidade deve sentir-se orgulhosa por tudo o que conseguiu concretizar.

Propaganda e a responsabilidade dos pais

Segue um texto bem humorado que nos chama atenção sobre nosso papel de pais/mães e a publicidade para crianças. Vale a pena lê-lo.
DESLIGA A TV E VAI COMER BRIOCHE!
http://infancialivredeconsumismo.com/index.php/desliga-a-tv-e-vai-comer-brioche/

Desliga a TV e vai comer brioche! Posted: 12 Mar 2013 04:00 AM PDT Texto de Ana Júlia Portela* Não entendo essas mães que reclamam da publicidade infantil. Criam fan page nas redes sociais, exigem leis que protejam a infância, cobram uma atitude do Conar e ficam enchendo o saco dos publicitários. Será que elas ainda não se deram conta de que há um caminho mais fácil? Até Maria Antonieta já sabia disso há duzentos e tantos anos.  Não gostam, não usem. Acham a tarifa de luz cara? Peçam pra cancelar o serviço. O transporte público é ruim? Vão pro trabalho a pé. Estão cansadas de esperar na fila do SUS? Parem de adoecer. Maria Antonieta, minha querida, quanta sabedoria por debaixo do vosso régio topete! Viram como é simples? Se desdenham do pão, comam brioche, suas reclamonas! Sempre há uma segunda opção. “Então quer dizer que, se desligarmos a TV, a publicidade infantil vai parar de se aproveitar da ingenuidade das crianças?” Sim, mas isso só se aplica às crianças cujos pais desligarem a TV. “E as outras crianças? Que se danem?” Mas que raio de mania é essa de se preocuparem com as outras crianças! Cuidem dos seus filhos, vão pra casa e façam ativismo de sofá, de preferência sem se levantar do sofá. “Acontece que o marketing infantil não está só na TV. Está em quase tudo: internet, gibi, outdoor, panfletos. Tudo contaminado.” Mas vocês têm opção: desliguem a internet, o outdoor, os gibis. E, sobretudo, desliguem a TV. “Mas se todas as mães desligarem a TV, não vai ser ruim para os publicitários? As crianças não veriam mais a publicidade dirigida a elas…” Exato. A publicidade infantil iria acabar, porque os anunciantes não teriam retorno. “Então por que os publicitários nos mandam desligar a TV?” Ei, você não levou a sério esse papo de comer brioche, levou? *Ana Julia Portela é mãe, professora, violoncelista, estilista, pós-graduada em Psicomotricidade pela PUC-Minas e autora do blog Ensine seu filho.

Lançamento de livro

É com grande prazer que anuncio o lançamento do livro A escola contemporânea e os novos desafios aos educadores, organizado pela professora Luciana Maria Caetano e publicado pela Editora Paulinas. Nele apresento um dos capítulos entitulado " FAMÍLIA, FILHOS E CONSUMO, RELAÇÃO EQUILIBRADA? ".

O principal objetivo deste livro é levar o leitor a refletir sobre temáticas que os autores, docentes de diversas universidades do Brasil, compreendem como novos desafios ao educador na escola atual, tendo como referencial teórico os estudos de Jean Piaget sobre a epistemologia genética e o desenvolvimento humano.
Luciana Maria Caetano discute a questão do respeito nas relações interpessoais na escola e na família;
Betânia Alves Veiga Dell Agli escreve acerca da vontade como regulador afetivo, pensando na ausência de interesse, envolvimento e atenção nas aulas;
Heloisa Helena Genovese de Oliveira Garcia trata da construção de relações cooperativas pensando em boas intervenções do professor partindo de atividades lúdicas;
Maria A. Belintane Fermiano reflete sobre o problema do consumismo que ronda filhos, famílias e chega às escolas transformando-as em objeto de mercado;
Fernando Augusto Bentes de Souza disserta sobre o amor - a principal virtude na profissão de educador;
e Solange Franci Raimundo Yaegashi aborda o desafio da promoção do desenvolvimento cognitivo dos alunos discutido à luz das dificuldades de aprendizagens.
A intenção é contribuir com a formação e a reflexão de estudantes de Pedagogia, de professores e demais interessados, apresentando os resultados das pesquisas relacionadas a aspectos cognitivos, afetivos, morais e sociais de crianças e jovens, de maneira bastante acessível, para que a leitura seja a um só tempo, enriquecedora, formativa e incentivadora de transformações do agir docente, bem como fonte de novas ideias e novos questionamentos.

Marieanela Denegri: escolhida como personalidade mundial

A professora Marianela Denegri Coria, da Universidad de la Frontera, UFRO-Chile, foi reconhecida como personalidade mundial por seus trabalhos voltados a pesquisas com o consumo, educação econômica, socialização e alfabetização econômicas  na América Latina. Eleita pela organização Marquis Who's Who dentre 5.000 mil personalidades, que observou suas contribuições na área das Ciências Sociais. Registro aqui minha homenagem a essa querida professora com quem eu aprendo tanto e que ampliou significativamente minha visão de mundo e proporcinou a oportunidade de trabalhar com temas significativos para as famílias: consumo, infância e família.
Segue o link, para maiores informações:

http://www.ufro.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=834%3Ainvestigadora-ufro-es-reconocida-como-personalidad-mundial-segun-organizacion-marquis-whos-who&catid=3%3Adestacado&Itemid=215#.UPdDcrWNkPw.facebook

Crianças, adolescentes e consumo

Eu e minha amiga Sonia Bessa, tivemos o prazer de termos nossa pesquisa sobre adolescentes e a utilização do dinheiro no Congresso CTC 2012, que aconteceu na Itália nesse mês de dezembro.

Nele, tivemos o prazer de conhecer as italianas Ana Berti e Ana Bombi, que pesquisaram sobre como se desenvolvem as noção econômicas de crianças sob a perspectiva piagetiana.

As pesquisas sobre socialização econômica têm tomado uma dimensão muito interessante e alargam-se cada vez mais as fronteiras das temáticas que envolvem crianças, pré-adolescentes e adolescentes.
Abaixo, apresento o resumo da pesquisa.

Torna-se cada vez mais comum ver que crianças, pré-adolescente e adolescentes são tratados como clientes pelo mercado, isso se deve ao crescente empoderamento, tanto financeiro, pois eles possuem dinheiro para seus gastos, como de opinião, pois influenciam colegas e a família nas compras. A pesquisa apresentada nesse artigo delineou-se a partir dessa realidade e teve como objetivo analisar 505 estudantes entre 10 a 14 anos, pertencentes a os níveis socioeconômico baixo, médio e alto de uma região multifinanceira do estado de São Paulo/Brasil. Utilizou-se um questionário estruturado que aborda o consumo televisivo e uso do dinheiro. São apresentadas 8 das 14 questões do instrumento. A pesquisa possui um desenho descritivo comparativo transversal, com análise qualitativa e quantitativa. Os dados foram tabulados pelo programa estatístico SPSS, versão 13.0. Foi realizada uma análise exploratória para identificar as variáveis de controle e uma análise descritiva com apresentação de frequências absoluta e relativa para as variáveis categóricas. O nível de significância para os testes estatísticas foi de 5%, p=0,05. As proporções foram comparadas pelo Qui-Quadrado, e para a comparação de medidas contínuas ou ordenáveis entre os grupos foi utilizado o teste de Kruskal-Wallis. Os dados demonstram que os participantes recebem dinheiro de seus pais, compram quase sempre os mesmos item, decidem sozinhos a respeito de suas compras, solicitam os mesmos itens como presente, sabem procurar informações sobre o que desejam comprar, assistem aos comerciais e lembram-se daqueles relacionados com entretenimento e bebidas.

Keywords: consumo, dinheiro, socialização econômica, educação econômica, adolescentes, pré-adolescentes

Procedimentos didáticos práticos em História

 

A profª Drª Maria A Belintane Fermiano e a Profª Ms. Adriane Santarosa organizaram para o "I Seminário do Proepre em Ação" uma manhã de estudos sobre planejamento, curriculo e procedimentos práticos para História. A oficina foi um sucesso. E o material será publicado em 2013. Aguardem que teremos novidades em breve. Vejam as fotos abaixo das professoras realizando as atividades.

 

 

 

 

Mesa redonda com experts em Educação Econômica

Tenho a grata satisfação de registrar um momento muito especial, a mesa redonda em Educação Econômica, que ocorreu no XXV Encontro Nacional de Professores do Proepre, em Águas de Lindóia. Nela, participaram Valéria Cantelli, Sonia Bessa, Maria Belintane e Marianela Denegri. Apresentamos as pesquisas que estão sendo desenvolvidas no Brasil e Chile e a importância da educação financeira e para o consumo na vida das pessoas de todas as idades. O Laboratório de Psicologia Genética, coordenado pela profª Drª Orly Zucatto Mantovani de Assis, é pioneiro nos estudos de Educação Econômica (financeira e para o consumo) no Brasil. A parceira com a profª Drª Marianela Denegri, percursora da Educação Econômica na América Latina,  da Universidade de La Frontera/Chile, é uma inestimável contribuição para nosso trabalho. Nossas pesquisas foram a base para o desenvolvimento de um programa de Educação Econômica nas escolas.

Black Friday! Eu preciso disso?!

Parece-me que está instituída em nosso país a sexta-feira negra. Adotamos uma tradição, que de longe, não é saudável para ninguém, porque se colocam à disposição, inúmeras mercadorias com "preços baixos" para que pessoas comprem sem que se precise delas. Me lembro que o ano passado um repórter perguntou a uma moça se ela havia comprado muitas coisas, ela, muito feliz respondeu "SIM". Daí a pergunta derradeira: Mas, você precisava de tudo o que você comprou? E sabem qual foi a resposta? Não precisava, mas estava tudo tão barato!
Antes de comprar verifique seu saldo e se o que pagará de juros não supera o preço do desconto. Pergunte-se se realmente precisa daquile produto, contenha seu impulso. Lembre-se que é bom pensar no exemplo que dará a seus filhos.
Eu não sou a favor de um dia que estimula as pessoas a comprarem como loucas só porque PARECE que o preço está baixo.
Pensem, senão vão amargar meses pagando essas contas e ao planeta vai custar centenas de anos para absorver seu lixo.